Hobbitterne

Vores vuggestue hedder Hobbitterne.

På Hobbitterne prioriterer vi en tryg, rolig og genkendelig hverdag. Dagen kendetegnes gerne ved faste rutiner.

Hver formiddag, når børnene spiser deres frugt, taler vi, ved hjælp af billeder af alle børn og voksne, om hvem der er i vuggestue og hvem vi mangler. Vi taler om hvad vi skal lave i løbet af formiddagen; hvem der skal ud og lege på legepladsen, hvem der skal på tur og hvem der skal lege indenfor. Vi synger de samme sange en måned ad gangen for på den måde, at skabe genkendelighed for børnene. Vi anvender fagter til de sange vi synger, sådan at de børn, der endnu ikke har et verbalt sprog, har mulighed for at deltage i sangen.

Med afsæt i den styrkede pædagogiske læreplan arbejder vi hver dag i små læringsgrupper.

I læringsgrupperne arbejder vi med afsæt i den styrkede pædagogiske læringsplan med aktiviteter som for eksempel tumlebaner, bevægelseslege, sang, dans eller vi læser i bøger. På legepladsen kører vi på scootere, leger i sandkassen, gynger og rutsjer eller vi tager på tur i lokalområdet med vores klapvogn eller el ladcykel.

Et vigtigt fokus for os er, at børnene er meddeltagere i deres hverdag. Det betyder at de hjælper til, med det de kan. Det kan være at rydde legetøj op før måltiderne, på skift at dele madkasser ud til de andre børn eller selv pakke sin madkasse sammen, når måltidet er færdigt.

Hvis et barn har behov for at blive puttet tidligere til middagslur end de andre eller et barn stadig sover to lure, så indretter vi os efter det. 

Elverne og Dragerne

Børnehavens to stuer hedder Elverstuen og Dragestuen.

Stuerne er aldersintegrerede, idet vi mener det medvirker til at styrke læringsmiljøet og understøtte den enkelte og gruppens trivsel, udvikling, læring og dannelse.

Stuerne har et tæt og vigtigt samarbejde i hverdagen, for at sikre den røde tråd i det pædagogiske arbejde med alle børnehavebørnene.

Når børnene møder ind om morgenen, er der mulighed for, at børnene frit kan vælge hvad de vil lege med.

Vi har fokus på, at børnene får en rolig og overskuelig start på dagen. Derfor inddeler vi, efter behov, børnene i mindre grupper, hvor en gruppe for eksempel går ud på legepladsen.

Hver formiddag, når børnene spiser deres frugt, gennemgår vi dagens aktiviteter ved hjælp af piktogrammer. Vi taler om hvilke børn, der skal i hvilke læringsgrupper og sikrer os også på den måde, at alle børn ved hvad de skal. Vi taler om hvilken dato, ugedag, måned og årstid det er. Vi synger sange og børnene skiftes til at tælle, hvor mange børn der er og hvem vi mangler. Vi taler om vejret og hvilket overtøj børnene skal tage på, når de skal ud at lege. På den måde skærpes børnenes opmærksomhed på hinanden og deres omgivelser. Børnene oplever genkendelighed og har nemmere ved at overskue deres hverdag. Dette mener vi er et vigtigt nøgleord i barnets børnehavedag.

Med afsæt i den styrkede pædagogiske læreplan arbejder vi hver dag i små læringsgrupper i løbet af dagen. Læringsgrupperne dannes ud fra tema, behov og barnets relationer. Fokus er på at styrke det enkelte barns trivsel, udvikling, læring og dannelse. Aktiviteterne kan være Fri for mobberi, Dialogisk læsning, Sanse lege, Børneyoga, Sanglege og Kreativitet.

Hver mandag går en gruppe børn i gymnastiksalen på Fønix, hvor vi arbejder med motorik og bevægelse og udfolder os på alle redskaberne.

Velkommen til Den Magiske Gryde.