Pædagogiske holdninger/principper:
Vores pædagogik bygger på de værdier som vi synes er vigtige.
Nøgleordene er
Tryghed, omsorg, nærvær, leg, traditioner, bevægelse, sund kost.
· vi giver masser af knus og kram
· vi ser det enkelte barn
· vi interesserer os for hele barnets hverdag
· vi tager det enkelte barn alvorligt
· vi støtter i svære situationer
· Vi er troværdige og ansvarlige voksne, der kender os selv
og egne grænser
· vi giver børnene mulighed for via voksne at opleve positive og
konstruktive handlinger, ved at vise individuelle hensyn
· en god omgangstone
· god opførsel
· ansvar overfor – hinanden-huset-naturen
Fri leg/børns selvinitierede lege
Dette prioriteres højt. Vi giver dem bevidst mulighed for leg uden voksenøjne på sig hele tiden. Vi har indrettet stuerne med flere små funktions ”kroge” som gerne skulle animere til mere indholdsrig leg med plads til fordybelse.
Der må være 5 børn ude på den store legeplads uden voksne. Dette bruges mange gange til at skabe nye kammerat- relationer, det er bl.a. dette de voksne ofte bruger til at ”skubbe” et nyt barn ind i en legegruppe. I skal derfor som forældre undlade at love jeres barn at det kan komme ud lige nu. Fri leg skaber en god fantasi, som er vigtig for barnets videre udvikling og dermed også deres skolegang.
Pædagogikken i måltidet
Frokosten nyder vi sammen, og vi finder det vigtigt, at børnene får stimuleret deres sanser under måltidet. Vi spiser derfor også krydret mad, men ikke stærk mad i Æblet. Børnene spiser selv, og dem der har behov for hjælp og støtte får selvfølgelig det, men det er vigtigt, at vi som personale og I som forældre støtter børnene i at forsøge at spise selv. Vi skærer naturligvis maden ud i småbitte bidder til de mindste.
Vi vil tilstræbe, at måltidet er en fælles oplevelse. Det at spise sammen allesammen er en rigtig god social læring, som vi gerne vil støtte.
Målrettet sprogstimulering
Vi er meget opmærksomme på det enkelte barns sproglige udvikling og har åbne dialoger med alle børn. Vi bruger rim og remser, synger, dialogisk læsning, fortællinger, dukketeater, højtlæsning m.m. Derudover indvier vi børnene i tal, symboler og skriftsprogets verden, viser dem hvordan deres navn ser ud, snakker om hvilket bogstav de begynder med. Alle børn bliver tilbudt en Sprogvurdering af 3-årige. Ved behov laves sprogvurdering af 5-årige børn.Omsorg
Det som vi i vores hus synes er dejligt og givende, er den nærhed og omsorg som hvert enkelt barn har krav på og som hele tiden er i fokus.
Det er vigtigt at hvert enkelt barn bliver ”modtaget” sagt godmorgen til. Hvert barn skal føle sig velkomment, det skal mærke at, ”jeg er vigtig her i huset, de er glade for jeg kommer, de har savnet mig."
Vi arbejder bevidst med hvordan vi behandler hinanden, hjælpe hinanden og drage omsorg. "Fri for Mobberi" er en del af hverdagen for alle med bamsevenner, sange, musik og massage. Alle voksne i huset både mænd og kvinder er lige i vores hus, og laver de samme ting med børnene.
Vi arbejder bevidst på at give børnene en struktureret og ustresset hverdag, ved at skabe nogle trygge rammer med forudsigelighed og nærvær. Hverdagen skal være præget af omsorg for det enkelte barn og gruppen. Den voksne skal være imødekommende, være inspirator, kunne sætte grænser. En som barnet kan spejle sig i. Samtidig skal den voksne altid være parat til at give knus og hjælpe – vejlede.